新网创想网站建设,新征程启航
为企业提供网站建设、域名注册、服务器等服务
只写我会的几个:
在苏尼特左等地区,都构建了全面的区域性战略布局,加强发展的系统性、市场前瞻性、产品创新能力,以专注、极致的服务理念,为客户提供成都网站制作、网站建设 网站设计制作按需求定制制作,公司网站建设,企业网站建设,高端网站设计,成都营销网站建设,外贸网站制作,苏尼特左网站建设费用合理。
5).在Windows9.x环境下共享Unix/Linux中的用户目录的一个工具是( samba )服务器
6).在winxp系统中,测试DNS服务器是否能够正确解析域名的的客户端命令,使用命令( ping )
7).在Linux系统下,第二个IDE通道的硬盘(从盘)被标识为( /dev/hdb )
8).在winxp系统中,假设使用网关192.168.1.1,想加一条前往220.0.0.0/8的目的路由,手工添加这一条路由的操作命令是( route add 220.0.0.0 mask 255.0.0.0 192.168.1.1 )
9).在vi编辑环境下,使用( ESC )键 进行模式转换
top 3,desc
declare
--,;
exec sp_rename
identity(1,1),not null
select , set
update,6
ORC
数据库文件的初始大小
DECLARE CURSOR
原子性,隔离性
显示事务,自动提交事务
go
实体型,联系
实体完整性,参照完整性
3、查询出课程号为‘002’,分数最高的学生学号
三、查询设计
1、SELECT 学号,姓名 FROM 学生
WHERE 班级 = '软件041'
2、SELECT * FROM 课程
WHERE 课程名称 LIKE '%语言%'
3、SELECT D.学号,D.姓名,D.班级
FROM (
SELECT TOP 5 学号
FROM 选课 A
LEFT JOIN 课程 B
ON A.课程号 = B.课程号
WHERE B.课程名称 = 'C语言'
ORDER BY A.成绩 DESC
) C
LEFT JOIN 学生 D
ON C.学号 = D.学号
4、SELECT 班级,COUNT(班级)
FROM 学生
GROUP BY 班级
5、DECLARE @zhangsanchengji FLOAT
SELECT @zhangsanchengji = A.成绩
FROM 选课 A
LEFT JOIN 课程 B
ON A.课程号 = B.课程号
LEFT JOIN 学生 C
ON A.学号 = C.学号
WHERE B.课程名称 = '计算机应用基础'
AND A.姓名 = '张三'
SELECT D.学号,D.姓名
FROM (
SELECT A.学号,A.成绩
FROM 选课 A
LEFT JOIN 课程 B
ON A.课程号 = B.课程号
WHERE B.课程名称 = '计算机应用基础'
) C
LEFT JOIN 学生 D
ON C.学号 = D.学号
WHERE 成绩 @zhangsanchengji
五、操作题,这里自己查相关的操作吧,不好描述,sqlserver软件操作起来还是挺方便的。
3、A
break:是跳出本次循环,也就是当@n = 1,循环终止并跳出begin-end执行外部的代码,此时@n = 1。
continue:重新开始循环,但是continue后的代码不执行的,这里直到@n = 0时。
return:过程中无条件退出,后续的所有代码都不执行,所以不会有输出。
----table 为你的表名,通过循环语句实现更新,@coun为更新次数
declare @cou int,@count int
set @cou=0
set @count=0
select top 0 * into #t1 from table
select @cou =COUNT (*) from table where [分数]90
while @cou0
begin
set @count=@count+@cou
insert into #t1
select * from table where [分数]90
update a
set a.[分数]= case when [分数] 60 then [分数]+5
when [分数] 70 then [分数]+4
when [分数] 80 then [分数]+3
when [分数] 90 then [分数]+2
else [分数]
end
from table a
inner join #t1 b on a.[姓名]=b.[姓名] and a.[课程]=b.[课程]
delete from #t1
select @cou =COUNT (*) from table where [分数]90
end
print @count